Soutenir les élèves immigrant.es allophones:  le rôle de l’école et des intervenants scolaires. Présentation dans le cadre du congrès de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement.

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Dans le cadre du congrès 2025 de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement qui a eu lieu le vendredi 2 mai à Québec, Isabelle Archambault et son équipe ont réalisé un atelier intitulé « Soutenir les élèves immigrants allophones : le rôle...
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Une recherche et des équipes inclusives

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Pour entendre Isabelle Archambault, professeure à l’École de psychoéducation, parler d’inclusion en recherche et de la Chaire Myriagone Mc Connell-UdeM en mobilisation des connaissances jeunesse.Cette chaire interdisciplinaire est dirigée par cinq cotitulaires,...