Dans le cadre du congrès 2025 de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement qui a eu lieu le vendredi 2 mai à Québec, Isabelle Archambault et son équipe ont réalisé un atelier intitulé « Soutenir les élèves immigrants allophones : le rôle...
Un rapport chapeauté par la professeure Isabelle Archambault fait le point sur les taux de diplomation et le rendement aux épreuves uniques des élèves immigrants québécois. Pour consulter le lien d’UdeM nouvelles:...
Par Isabelle Archambault, Catherine Fréchette-Simard et Sophie Pascal École de psychoéducation, Faculté des arts et des sciences, Université de Montréal Ce rapport présente les résultats du premier volet d’une étude réalisée par la Chaire de recherche du Canada...
Corinne Hébert, candidate au Doctorat (Ph. D.) en psychoéducation dirigée par Isabelle Archambault, à rédigé un article très intéressant sur les pratiques culturellement sensibles dans le cadre d’un stage avec la professeure Carola Suàrez-Orozco à la Harvard graduate...
https://www.chaire-reussite-educative.ca/wp-content/uploads/2023/05/CAPSULE.m4v Dans le cadre de la subvention obtenue par le FRQ une recension systématique a été effectuée et a permis de dégager les meilleures pratiques de collaboration École-Famille-Communauté qui...
Pour entendre Isabelle Archambault, professeure à l’École de psychoéducation, parler d’inclusion en recherche et de la Chaire Myriagone Mc Connell-UdeM en mobilisation des connaissances jeunesse.Cette chaire interdisciplinaire est dirigée par cinq cotitulaires,...